Lernwerkstatt Medienpädagogik (10352)

In dieser Lernwerkstatt setzen wir uns mit zentralen Inhalten der Medienbildung auseinander, wie sie im weiterentwickelten Orientierungsplan Baden-Württemberg verankert sind. Ziel ist es, ein fundiertes Verständnis dafür zu entwickeln, wie Kinder Medien erleben, nutzen und in ihre Bildungsprozesse integrieren.

Ein besonderer Fokus liegt auf der praxisnahen Umsetzung im Kindergartenalltag: Wie können digitale und analoge Medien sinnvoll in pädagogische Prozesse eingebunden werden? Welche Rolle spielen sie im entdeckenden Lernen der Kinder?

Gemeinsam nehmen wir die Bildungswelt von Kindern in den Blick, indem wir vielfältige mediale Zugänge des forschenden und entdeckenden Lernens analysieren. Dabei betrachten wir insbesondere die unterschiedlichen Ausdrucks- und Kommunikationsmöglichkeiten, die Medien eröffnen – z. B. durch Sprache, Bild, Ton oder kreative Gestaltungsformen.

Ebenso beschäftigen wir uns mit den Potenzialen von Medien, um alltägliche Erlebnisse und Erfahrungen von Kindern zu dokumentieren, zu reflektieren und kreativ weiterzuentwickeln. Dabei stellen wir uns die Frage, wie ein pädagogisch wertvoller und entwicklungsangemessener Umgang mit digitalen Medien im frühpädagogischen Kontext gestaltet werden kann.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Anforderungen an die Zusammenarbeit mit Familien in Zeiten von Social Media. Gemeinsam erarbeiten wir Ansätze, wie eine transparente, dialogische und reflektierte Zusammenarbeit mit Familien gelingen kann – auch im Hinblick auf unterschiedliche Erwartungen, Unsicherheiten und Nutzungsgewohnheiten im Umgang mit Medien.

Ziel der Lernwerkstatt ist es, eine Lernumgebung zu entwickeln, die

• Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit stärkt,
• ihre Medienkompetenz fördert und
• ihnen vielfältige Möglichkeiten eröffnet, ihre Welt aktiv, kreativ und forschend zu erschließen.

Dabei verbinden wir fachliche Impulse mit kollegialem Austausch und praxisorientierten Erprobungsphasen.

Inhalte:

• Medienbildung
• Digitale und analoge Medien im Kindergartenalltag sinnvoll einsetzen
• Analyse medialer Zugänge im entdeckenden und forschenden Lernen