Kinder stärken! Resilienz und seelische Gesundheit in Theorie und Praxis. (10190)

Die seelische Gesundheit und Resilienz ist für die kindliche Entwicklung und den gesamten Lebensweg von entscheidender Bedeutung. Eine stärkenorientierte pädagogischeGrundhaltung bildet dafür das tragende Fundament. Ziel ist es, die seelische Gesundheit von Kindern und ihre Resilienz im pädagogischen Alltag auf vielfältige Weise – oft auch im Kleinen – zu fördern und den Erwerb sozial-emotionaler Kompetenzen zu unterstützen. Im Rahmen der Fortbildung geht es um die Vermittlung des Resilienz-Konzeptes, die Bedeutung von Risiko- und Schutzfaktoren sowie die Grundprinzipien einer ressourcenaktivierenden, wertschätzenden Interaktion und Kommunikation mit Kindern. Möglichkeiten eines gelingenden Theorie-Praxis-Transfers für die alltägliche Arbeit sind dabei von zentraler Bedeutung. Gemeinsam erarbeitet werden konkrete Methoden für die Praxis, mit denen die Lebenskompetenzen von Kindern gestärkt und unterstützt werden, damit Herausforderungen, Probleme und Entwicklungsaufgaben selbstsicher bewältigt werden können.

Inhalte

• Theoretische Einführung – Was ist Resilienz?
• Entwicklungsanforderungen und Herausforderungen in
• der Kindheit
• Risiko- und Schutzfaktoren
• Resilienzförderung auf allen Ebenen (Kinder, Eltern, pädagogische
• Fachkräfte) in Bezug auf:
• Stärkenorientierte Grundhaltung
• Beziehungsgestaltung
• Einbettung in das Gesamtkonzept

Zielgruppe

• Pädagogische Fachkräfte
• Anerkennungspraktikant:innen/PiAs
• Nachqualifizierer:innen nach § 7 Abs. 2 Nr. 10 KiTaG
• Qualifizierer:innen zur Gruppenleitung nach
• § 7 Abs. 6 Nr. 2 KiTaG